Każda wizyta w Centrum rozpoczyna się od spotkania z psychologiem. W zależności od zgłaszanego problemu celem pierwszego spotkania jest zrozumienie trudności dziecka oraz ustalenie dalszego sposobu postępowania.
Proces diagnozowania obejmuje kilka spotkań konsultacyjno-diagnostycznych. Ich ilość ustalona zostaje na pierwszej wizycie w Centrum.
- Spotkania z rodzicami – 50 minutowe.
- omówienie zgłaszanego problemu,
- zebranie informacji na temat dotychczasowego rozwoju dziecka oraz ewentualnych trudności,
- badanie kwestionariuszowe – w razie potrzeby.
- Spotkania z dzieckiem – 50 minutowe.
- diagnoza oraz obserwacja,
- wypełnienie kwestionariuszy diagnostycznych,
- rozmowa oraz badanie psychologiczne wystandaryzowanymi arkuszami diagnostycznymi.
- Spotkania z rodzicami i dzieckiem – 50 minutowe.
- wspólne omówienie wyników konsultacji wraz z przedstawieniem hipotez diagnostycznych,
- wskazanie oddziaływań terapeutycznych lub psychologicznych z zaleceniami dotyczącymi kwestii wychowawczych, edukacyjnych i in.
W zależności od problemu zaproponować możemy więcej niż 3 spotkania. Mogą one też odbywać się w innej konstelacji zaproszonych członków rodziny: z udziałem rodzeństwa, dziadków czy opiekunów faktycznych dziecka.
Dopełnieniem badania może być prośba o możliwość wywiadu środowiskowego w szkole dziecka, itp.
Oferta terapeutyczna
Po spotkaniach konsultacyjno–diagnostycznych możemy zaproponować dziecku:
- Psychoterapię indywidualną,
- Psychoterapię grupową,
- Udział w grupie interpersonalnej,
- Psychoterapię rodzinną,
- Spotkania o charakterze psychoedukacyjnym dla rodziców, które pozwolą zgłębić rozumienie natury problemów dziecka.
Może się okazać, że niezbędnym jest skonsultowanie dziecka u psychiatry dziecięcego-młodzieżowego.
